Estimad@s amig@s gracias al pedido de una lectora estamos colocando este post, en el cual se nos preguntaba que debe contener un vídeo educativo, sus objetivos y utilidades del mismo por esto les compartimos esta información y los invitamos a realizar su vídeo y compartirlo con nosotros.
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| vídeo educativo |
‰Objetivos del Vídeo educativo
ü
Permite su intercambio y conservación.
ü
Permite la reproducción instantánea de lo
grabado.
ü
Es reutilizable un número determinado de veces.
ü
Admite la ordenación de los distintos planos y
secuencias en un proceso de edición.
ü
Es un soporte de soportes, pues admite el
trasvase de producciones realizadas por otros procedimientos.
ü
Enseña baja definición de imagen.
ü
Genera procesos de microcomunicación originales.
A grandes rasgos los videogramas pueden ser [Cebrián, 1987].
1.
‰
Curriculares, los que se adaptan a la programación de una asignatura.
2.
‰ De
divulgación cultural.
3.
‰ De
carácter científico-técnico.
4.
‰ Vídeos
para la educación, sin forma didáctica y que pueden ser utilizados mediante un
tratamiento adecuado.
Oportunidades de los vídeos educativos en la transmisión de
conocimiento.
1.
Grabación de lecciones magistrales
2.
Conferencias de especialistas
3.
Vídeo
lecciones.
4.
Grabación de prácticas de laboratorio.
5.
Grabaciones de temas generales o de contenidos
descriptivos que, por su naturaleza, se vean favorecidos con la introducción de
imágenes de elementos reales, maquetas o dibujos.
6.
Documentos relativos a aspectos científicos o
tecnológicos concretos, de gran valor en las enseñanzas, fundamentalmente de
los primeros años de carrera.
7.
Medio de información y orientación a los
alumnos.
8.
Medio de conocimiento de lugares no explorados.
9.
Herramienta de comunicación de costumbres,
tradiciones.
¿Cómo elaborar un vídeo Educativo? La estrategia didáctica
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Presentación
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De qué va a
tratar, aspectos que debe resaltar, terminología
entendible, glosario.
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Condiciones de visionado
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Periodicidad,
condiciones del avance, formato
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Actividades del alumno
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Posibilidad de que
las tareas sean de razonamiento.
La versatilidad
del vídeo ya sea de repaso o ampliación
Orientar
también al estudiante mediante la guía los puntos claves del vídeo.
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Actividades del profesor.
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Establecer los
pasos antes durante y después del vídeo.
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Guión de la puesta en común
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Aclarar las
dudas en cada avance mediante un consenso de las aportaciones.
Poner puntos
importantes a visión de todos.
Realizar esquemas
para dar una radiografía del tema.
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Material complementario
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Acompañar con otros
recursos audiovisuales u otros recursos para aclarar ciertos temas o profundizarlos.
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Ahora amig@s docentes a lanzarse
creando su vídeo, si creas uno queremos verlo colócalo como comentario en este
post para revisa r su trabajo un fuerte abrazo.
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