Decálogo para la Calidad Educativa

problemas legales derivados de los repositorios educativos abiertos.

Problema	Explicación	Impacto
La falta de definición del tipo de licencia o recursos con distinto tipo de licencia.	Existen repositorios en los  cuales no todos los recursos poseen el mismo tipo de licencia que permite su distribución, su edición, la más común utilizada es la de Creative commons. CC-BY-NC-SA 3.0. Esto genera que el repositorio posea distintas tipos de licencia y estas no son del mismo tipo, por tal no podrían ubicarse en el mismo espacio, y se podría incurrir en un tema legal fuerte de uso del recurso.	Alto
Tomar un recurso en beta colgado en la web como la versión oficial	Recursos que se encuentran colgados en la web que no poseen licencia pero denotan en su origen que están atados a una versión actual.	Medio
Jurisdicción de las instituciones educativas,	Menciona motivos principalmente de orden financiero, como lo son las escuelas privadas aprovechándose de los materiales educativos gratuitos creados con financiación pública o de los estados,	Medio
Instituciones privadas que generan recursos con software licenciado.	Las instituciones privadas y los mismos docentes rechazan compartir los materiales generados con software privativo que generan dentro de las instituciones y que esperan remuneración.	Medio
Estándares de calidad.	Aunque es un tema de definiciones no se cuentan con el estándar de calidad de generaciones de REA por tal no se podría establecer que calidad que nivel posee un recurso.	Medio
Derechos de autor nacionales	Como tales las licencias de los REA están catalogados de manera individual y a manera de organización, como países, tal como existen en Latinoamérica tales como RELPE que es la  Red Latinoamericana de Portales Educativos, en los cuales exponen que todo país que se una a esta red debe compartir de manera gratuita los recursos educativos y dar acceso a los mismos. Estos al ser financiados en su mayoría con recursos públicos, poseen como derechos de autor a los entes encargados del área de educación.	Alto
Volatilidad del formato digital	Como tema de ejercicio muchos de los recursos que estaban en otros formatos cuando son trasladados a formato digital ingresan en un debate legal si el material sigue manteniendo sus derechos de autor o en su defecto es un material nuevo ya que sufrió una alteración cambio de plataforma.	Alto
Herramientas de creación gratuitas	Con la creciente crecimiento de los medios de comunicación en la web y las distintas herramientas de creación en linea gratuitas es muy común encontrar recursos muy similares por la misma estructura de la herramienta que se utiliza en este caso, los derechos de autor se vuelven un tanto escasos por no decir inexistentes.	Medio

Consejos para amar a tu pareja y no a tu celular

Aunque nos duela el Internet, las redes sociales y los dispositivos están para quedarse, pero podemos establecer reglas dentro de la casa solo así podremos tener tiempo de calidad con la familia por tal les comparto estas sugerencias que he empleado y dan mucho resultado tanto así que llega un punto que por lo menos lo tendrás menos a la mano.

1. Respeta la hora del desayuno, almuerzo, cena en ese momento coloca tu dispositivo en silencio y alejado de la cocina o comedor.
2. En una reunión familiar aprovecha el tiempo con tu familia de seguro el resto de sus amigos podran compartir de la suya también así que trata en lo posible de dejarlo en el bolsillo.
3. Utiliza el dispositvo para temas como el estudio o cosas que te llenen.
4. Dedica un tiempo normalizado de menos de 1 hora para revisar tus redes sociales.
5. Respeta a tus seres queridos y no los ignores por el dispositivo.
6. Gasta menos en planes caros, o dispositivos caros invierte tu dinero inteligentemente, ya que cuando compres un dispositivo nuevo que te costo como 1000 dolares en 2 meses valdrá 25% menos y habrás perdido dinero.
7. Esta no es una regla es un ejercicio un día a la semana apaga por completo tu dispositivo, recuerda que es una como una droga y debemos eliminar la dependencia.
8. Mantener los sonidos de los mensajes y alertas crean malestar o ruido contaminante evítalo coloca en silencio o vibrador.

¿Qué sucede con nuestros/as hijos/as en la educación?

Esta gran interrogante es una de las principales en la actualidad conocemos que nuestros/as hijos/as están expuestos a problemas sociales constantemente, podríamos indicar que en el tiempo de sus padres existieron problemas similares como por ejemplo: manejo de armas, uso de sustancias ilícitas, bullying, abandono, deserción escolar, etc.

Pero en que estamos fallando, creo que para esto no hay que ser un científico o un investigador que analice la conducta humana y nos de los resultados, pero existen muchos estudios como un trabajo por ejemplo realizado por María del Carmen Mariño, catalina Gonzales,Patricia Andrade Elena Medina, donde plantean el uso de un cuestionario para detectar adolescentes con problemas por el uso de drogas, claro esta idea es fantástica ya que ayudaría a detectar estos problemas, pero creo que para detectar algo este algo debe darse en algún punto, pero que pasaría si pudiéramos prevenirlo, claro es lo que todos buscamos.

Otro trabajo plantea el rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la  violencia escolar en adolescentes, por Belén Martínez-Ferrer, Sergio Murgui-Pérez, Gonzalo Musitu-Ochoa y María del Carmen Monreal-Gimeno en esta ocasión están enfocándose en los padres y estos como pueden apoyar desde casa y creo que este también es un punto loable cuando de apoyo a los adolescentes se necesita.

Pero las ansias de lograr esa calidad máxima, ese nivel elitista, tanto los docentes, autoridades, estudiantes y representantes deben estar relacionados con las estrategias de la escuela y los temas supuestamente relevantes como: construir competencias desde la escuela,  innovaciones curriculares,  la formación y el desarrollo profesional docente frente a los nuevos desafíos de la escolaridad, un aprendizaje significativo, reflexivo y demás temas que llenan de controversia las instituciones educativas.

Entonces que estamos logrando con este gran monstruo que colocamos en la mayoría de los casos sobre los hombros de los docentes, y que no debería ser así, ya que la figura de respeto hacia los docentes se ha perdido y el problema viene desde nuestros hogares por que pensamos que las instituciones educativas debe criar a nuestros hijos cuando nos olvidamos que en la escuela van a adquirir los conocimientos, pero es deber de los padres enseñar en casa: valores, ética, moral, respeto a los padres, amor a Dios, entre otras cosas, pero es ahí donde debemos esforzarnos y no dejar en tanta libertad ni tampoco en mucho cuidado a nuestros/as hijos/as.

Por tal cierro este post indicando que es deber de toda la comunidad educativa el hecho de formar a nuestros estudiantes-hijos en la vida de manera cohesionada, esto sin quitar la autoridad a nadie ni padres a docentes ni autoridades a docentes, ni autoridades a padres.

Imagen fuente: https://www.youtube.com/watch?v=fFDmjXAz3N8

9 problemas más comunes en los #estudiantes

1.- Anotaciones incompletas

Desde el tomar apuntes en clase, saber reconocer que es importante de un tema que estés tratando, es un asunto difícil de realizar, no fijan horas para estudiar, no poseen métodos de estudio. Todo esto quita tiempo valioso.

2.- No pueden representar el conocimiento

El reconocer las ideas principales, y sus estructuras de conocimiento que se les imparten y así poder plasmarlos en un mapa mental, conceptual y representar es un reto, ya que  se debe realizar procesos mentales que van mas allá de la inducción o deducción.

3.-Divagan

Pierden el tiempo, mientras realizan las tareas o estudian ya que realizan actividades que poco tienen que ver con las mismas entre las horas destinadas al estudio, les es muy fácil distraerse.

4.- Falta de planificación

No organizan el tiempo entre estudios, familia, distracciones, redes sociales, por esto terminan con tareas de otros días, sumando actividades que se realizarán a última hora y así dando tumbos entre las evaluaciones.

5.- Pierden el hilo de las materias

Aunque tratan de estudiar, les cuesta ir a la par del ritmo la clase,  no realizan los deberes que se envían en el día, esto que sirve de repaso queda detrás, y terminan con varias lecciones detrás de la clase.

6.- Poca importancia

El estudio no les representa importancia al punto de solo ed aprobar las materias y pasar el año, no se trazan retos para mejorar en sus calificaciones y todo lo llevan con el mínimo esfuerzo.

7.- Les hace difícil distinguir niveles de importancia

Designar que tareas son importantes, en cuales se debe repasar con más empeño, ya que por el nivel de dificultad las colocan al final cuando deben ser prioridad debido a que no se las maneja con fluidez.

8.- Adoptan la posición de víctima

Tomar el lugar de víctima es un escape a toda responsabilidad, lo cual expresan que todo está mal en la clase: los compañeros/as, los docentes, las materias decir frases como mi profesor no me quieren es recurrente, por lo general cambian de institución educativa y el patrón se repite.

 9.- Distractor en los Trabajos en grupo

Por lo general terminan aislados de los grupos de estudios ya que sus compañeros los consideran un ente distractor, a modo que  se levantan frecuentemente, releen, tocan tópicos ajenos a los objetivos de estudio.

  

Fuente:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=212400
http://eujournal.org/index.php/esj/article/view/5588
http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/511